Pragmatique

E. : Ca veut dire quoi "sensible" ?

R. : Sensible, c'est quelqu'un qui rigole pas quand tu lui fais une vanne. A la place, il pleure.

(R., CM1)

We want sex equality II

L. : Mais quand on écrit "Ils sont partis", s'il y a dix filles et un seul garçon. "partis" ça s'écrit quand même au masculin pluriel ?

Moi : Oui, parce qu'en français, on dit que le masculin l'emporte.

*Ce moment où les garçons commencent à s'enflammer*

Moi : Mais évidemment, ce sont juste des règles de français, n'allez surtout pas vous imaginer que dans la vie, les filles sont moins fortes que vous.

Dawson

Intercepté ce matin, à un moment où sauver son couple et faire triompher l'amour était beaucoup plus important pour M. (9 ans) que ce que la maîtresse pouvait bien raconter comme trucs pénibles et triviaux sur le participe passé :

(Apprendre les terminaisons du verbe pouvoir au présent ?)

Philippe Risoli

"Maîtresse, ce serait bien qu'un jour vous participiez au Juste Prix, comme ça je vous verrais à la télé ! "

(I., CM1)

We want sex equality

V. : Maîtresse, maîtresse, avant j'ai sifflé Machintruc, vous savez, comme on siffle les filles pour leur dire qu'elles sont belles !

Moi : Tu sais, V., les filles n'aiment pas du tout qu'on les siffle pour leur dire qu'elles sont belles.

V. : Ah bon, mais pourquoi ?

Moi : Parce que ce sont les chiens qu'on siffle, pas les filles. Si tu trouves qu'une fille est belle, tu vas la voir et tu lui dis "Je trouve que tu es belle".

V. : D'accord, je savais pas.

(V., CM1)

Registres de langue

Complète avec le complément d'objet de ton choix :

"J'envisage ....."

Y., après un intense cheminement intérieur sur ce qui peut se dire à l'école :

"J'envisage de me casser  me tirer  partir."

YOU WIN

"Chier du jour"