Marcel Duchamp

*Nous travaillons sur les acrostiches, pour se présenter de manière ludique aux correspondants. La consigne est donc de trouver pour chaque lettre de leur prénom, un adjectif ou un nom qui commencent par cette lettre et qui définissent leur caractère et leur personnalité.*

*H. arrive avec son cahier de brouillon, et beaucoup de conviction*

"- Maîtresse, pour le U de mon prénom, j'ai mis "Urinoir", parce que j'aime bien les urinoirs !

- Mmh, tu sais H., je crois qu'on va essayer de réfléchir encore un petit peu pour trouver un autre mot."

(H., CM1)

Corinne Touzet

"Plus tard, j'aimerais être gendarme parce que j'ai vu Une femme d'honneur."

(M., CM1)

Actifed

Les élèves cherchent des mots dans le dictionnaire, quand soudain : 

"BEEEEEEEEERK !!!"

Moi : Que se passe-t-il, Y. ?

Y. : Ecoutez ça ! J'suis tombé sur un de ces mots ! "Baba : Gâteau. J'ai mangé un délicieux baba au rhume." BEERK ! Mais ça existe, ça ? C'est vraiment dégoûtant !

Moi : Ca se prononce "rom", Y., ça n'a rien à voir avec quand on est malade, c'est un alcool qu'on peut mettre dans les gâteaux.

Y. : Aaaah. Ah ouais d'accord parce que sinon, ç'aurait été vraiment dégueu, hein.

(Y., CM1)

Enfultes

*Y. tombe sur les dents pendant la récréation*

Moi : Je vais appeler Maman pour lui dire de prendre rendez-vous chez le dentiste pour vérifier que tout va bien.

Y. : Le dentiste, c'est remboursé ?

***

*K. mange un Oreo et a plein de miettes noires tout autour de la bouche.*

H. : K., t'as du noir autour de la bouche.

K. : Ouais je sais, faut que je m'épile la moustache.

(Y. et K., CM1)

Reality hurts

Dernièrement, une de mes élèves a tourné son doigt dans son taille-crayon 

(le but de cette action m'échappe encore)

Puis, en larmes :

"Maiiis je saaaavaiiiis paaas que ça faisaiiiit maaaaal !"

Eh oui les enfants, ce n'est pas avec de la guimauve et des plumes de colibri qu'on taille les crayons.

(L.-N. - CM1)

Coolio, tendance Fayot

(Y., CM1)

Pragmatique

Consigne : "A la lecture de ce document, que peux-tu dire de Clovis ?"

Réponse : "Je ne peux rien dire sur Clovis car je ne le connaissais pas personnellement."

CQFD.

(T., CM1)

Nous avons les moyens de vous faire parler.

Il y a deux semaines, Y. se fait exclure du cours de religion et revient dans ma classe au bras du directeur.

Une semaine plus tard, Y. revient après les autres du cours de religion...

Moi : Il paraît que si tu reviens si tard, c'est parce que tu te faisais enguirlander. C'est vrai ?
Y. *avec aplomb* : Non, c'est ce que les autres ont supposé mais en fait c'est parce que j'avais pas terminé mon travail, pas parce que je me faisais gronder.
Moi : Donc, si je vais voir la dame de religion et que je lui demande, elle me dira que tu finissais ton travail ?
Y. *timidement* : Oui...
Moi : Elle me dira rien d'autre ?
Y. *penaudement* : Si...
Moi : Et elle me dira quoi ?
Y. *éclatant en sanglots* : Que j'étaiiiiis turbuleeeeent....

(Parfaitement, Batman, c'est moi)

La Rumeur

*Aujourd'hui J. s'amuse à poursuivre les filles dans la cour en brandissant de la terre et des feuilles... Par un malheureux concours de circonstances, une des filles reçoit de la terre dans la bouche.*

Et de fil en aiguille :

"Maîtresse, c'est vrai que J. a forcé L. à manger une limace ?"

(Y., CM1)